Участники 2 турнира

| ← 1 2 3 4 5 6 → |
| Номер | Участник | Организация | Населенный пункт | Возраст |
| 32 | Знатоки лицея 2 | муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2 имени Б. Н. Богачева | Рыбинск | 7 класс |
| 33 | Эрудиты | муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 30 | Рыбинск | 5-6 класс |
| 34 | Саранск -РЛ | ГБОУ РМ | Саранск | 5-6 класс |
| 35 | Квантик | Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла" | Ярославль | 5-6 класс |
| 36 | Уравнение | муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 23 имени С.И. Грудинского | Рыбинск | 5-6 класс |
| 37 | Фиксики | Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла" | Ярославль | 5-6 класс |
| 38 | Юные мышата | муниципальное общеобразовательное учреждение Мышкинская средняя общеобразовательная школа | Мышкин | 5-6 класс |
| 39 | Мышкари | муниципальное общеобразовательное учреждение Мышкинская средняя общеобразовательная школа | Мышкин | 5-6 класс |
| 40 | Апельсин | муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 2 имени Б. Н. Богачева | Рыбинск | 5-6 класс |
| 41 | Квантор | Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 90" | Ярославль | 7 класс |
| 42 | Гимназисты5 | муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия имени А.Л.Кекина города Ростова | Ростов | 5-6 класс |
| 43 | Гимназисты6 | муниципальное общеобразовательное учреждение гимназия имени А.Л.Кекина города Ростова | Ростов | 5-6 класс |
| 44 | КОПР | Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей № 1 Тутаевского муниципального района | Тутаев | 5-6 класс |
| 45 | Пятеро смелых | государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Лицей № 86" | Ярославль | 5-6 класс |
| 46 | 5+ | государственное общеобразовательное учреждение Ярославской области "Лицей № 86" | Ярославль | 5-6 класс |
| ← 1 2 3 4 5 6 → |